我崇拜大师。大师是有真实的人格，生动的精神，坚实的知识构筑起来的文明形象，是真善美的可触摸实体。我是幸运的，自从成为市学科带头人的以来，结识许多这样的大师。我是幸福的，得到过他们许多的帮助，虽然都是些平凡的小事小节，然而这是经过修炼的平凡，是一种达到人生至高境界的平凡，这种平凡的给予，使我终生难忘、一生受益！今天是教师节，就让我把这些故事写下来，放在心里暖着吧！ E3]
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记得参加研修班不久，每个学员都必须上一节起点课。那天，听课除了同班学员和其他一部分教师外，还有两位特殊的人物——我的导师，省特级教师杨老师和王老师。和我上课的还有其他三位学员，她们都很自信，成功地上好了课。我是最后一个，怀着忐忑不安的心情上着，铃声响了，可我还有一个环节没完成……真有说不出的沮丧！我不敢正面看杨、王两位老师。正在这时，两位教师亲热地齐声招呼我，微笑着说：“韵，过来，跟你聊聊这堂课。”听见两位老师温柔和气的语调，我不安的心渐渐踏实起来。 7 ?D?s!%\
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“我和王老师都觉得你上课亲切、自然，还真看不出来！”杨老师笑眯眯地先开了腔，“这节课学习的容量很大。教师语言优美，简洁，能把自己对文本的理解融入课文中去，感情很真！……真不错！”
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“不过，在引导学生揣摩作者的语言，情感上还需下功夫。”杨老师依然微笑，“还有，教师的评价语，也要根据不同的学生、不同的情况，给予恰如其分的评价，而不能一味‘恩’、‘很好’……下次上课要自己认真听一听，记一记评价语，对你的教学会有很大的帮助……”王老师在一旁也不断地朝我点头微笑。 `(ik2#B`}
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我连声答应，真的不知该说什么，一堂本来并不出色的课，却在二位导师的肯定中变成了好课。这对我的鼓舞是多么巨大啊！ ?\)h2oi!F5
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临走时，王燕骅老师还鼓励说：“韵，加油哦，你行的！”并用温暖的双手有力地紧握我的手，我只感到一股热流传遍全身……我永远不会忘记这一次握手！ ddN G :
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认识省特级教师钱老师、沈老师要早一些。那时，我在骨干班上课，刚认识钱老师，我就大着胆子把手头写好的论文交给了他，他二话不说地收下了。论文交出后，我想，总该要一段时间吧。因为，我深知像钱老师这样的老师实在是个大忙人。没想到，两天后，钱老师就把修改好的论文托人带给我！ [k0/ZfFwV
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展开论文，我惊呆了：通篇文章都作了修改，甚至连不准确的标点都无一疏漏地改好了！另外还附了一大张修改理由的说明，并征询我修改后是否可行的意见！ mlPvF%Ba
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多么严谨的导师！多么平易近人的导师！我双手捧着这一份浸透导师心血的修改稿，激动得眼湿润了。在而后的论文评选中，这篇经钱老师认真润色的论文获得了市专题论文二等奖（一等奖只一个，二等奖只三个啊！） z4~p(tl
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沈老师的真诚、热情、博学给我留下深深的印象。无论是我上课的教案，还是我撰写的论文让他提意见，都是十分乐意帮助！前段时间，我校举行了“跟踪名师学习——与名师对话”教研活动，要邀请两位名师，我首先想到了沈老师。晚上9：00，我拨通了他家的电话，可是沈老师还在办公室。我既激动又难过，看来，他近段时间肯定很忙，要到我校讲课的希望，也许……过了半个小时，我再次打电话到他家，这次是沈老师接的电话——他喘着粗气，显然他刚赶回家，我一看都9：30分了。我说明原因，沈老师略一沉思，竟满口答应了我。我知道这是导师对我们学员工作的极莫大支持。活动那天，我校老师提了许许多多、深深浅浅的问题和困惑。沈老师有问必答，即使一时说不清楚的问题也是和教师们一起讨论、研究……一天下来，我校的教师已经把沈老师当作自己最可敬可亲的朋友了，临别时大家都依依不舍！ ~4|Tr z2T
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靠近春天，冰雪就会融化； BOh^oQh
靠近音乐，生命就会舞蹈； EqGpo_
靠近清泉，心灵就会湿润； ~iv OSr7s}
靠近贤师，师魂就会升华。 LlS~J K
我师群贤，他们给我质朴，给我深度，给我颖悟。 \ @[Q3.VX
我师群贤，他们提醒我，教育是一种保护，是一种唤醒与引出，是一种鼓励和激励。 eco&!R[G
我师群贤，他们是一门课程，一本厚书，我在这门课程、这本书里读到知识，读得道理， 汲取力量，学会做人！！ CZ'm|^S
我会一辈子把心放进去，好好地珍惜、细细地品味、尽情地享受！！ oh@Ha ?
亲爱的恩师，值此２３个教师节来临之际，向您表示最诚挚的谢意！并祝您永远健康快乐！
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